كتب ا. د. محمد الربيعي: في مقالنا السابق "وهم المناهج العالمية"، وضعنا الاصبع على الجرح حين أكدنا ان وحدة المعرفة العلمية وتشابه العناوين بين جامعاتنا وجامعة اوكسفورد لا يعني بالضرورة تماثل المخرج التعليمي، فالفارق الجوهري يكمن في فلسفة التعليم لا في كمية المعلومات....
كتب ملهم الملائكة: في لغة القرآن خصوصية بالغة تدعو للتأمل، وتضع القارئ العربي تحديدا، امام مساحة التعدد الشاسعة التي فرضها التاريخ والجغرافية وتنوع لهجات العرب، ودخول لغات الأمم الداخلة للاسلام في العربية، وفيما يلي بعض من تأملاتي في لغة الكتاب: المؤاخذة (فعل من مصدر...
كتب كفاح محمود: لم يكن سقوط نظام الرئيس صدام حسين في التاسع من نيسان 2003 نهايةً فعليةً للدكتاتورية في العراق، بقدر ما كان انهيارًا لشخص النظام ورموزه الأكثر فجاجة، فيما بقيت في العمق ذهنيةُ الإقصاء والغلبة ومصادرة الدولة لصالح فئةٍ أو حزبٍ أو جماعة، وما جرى بعد ذلك...
"الملا" عموماً ليس وصفاً سيئاً، لكنّه ارتبط غالباً في أذهان الناس بشخوص إسلامية تنتمي الى عصور أقدم من عصرنا. وعلينا هنا التريث في الاستنتاج بالعودة إلى الأصول، ولعل خيرها هو اللسان العربي، وفيه نقرأ انّ الْمُلَّا وتجمع مَلَالِي، هو تحريف أعجمي للفظ العربي "مولى"،...
للأسف لم يبق للعراقيين ذاكرة تجمعهم! هذا إقرار بالهزيمة الفكرية وانهيار الوعي، ولا أحسب أن أحداً يجرؤ على مطالبتي بالتفاصيل! الكل يعلم بلا شكوك أن الهوية العراقية تتلاشى في ظل انهيار الذاكرة، والذاكرة تسرقها الأحداث وتلغيها السلطات وتمحوها مرحلة موت الجيل الذي صنع تلك...
كتب البروفسور محمد الربيعي في الوحدة الجوهرية للعلوم وفلسفة الوجود السياسي لطالما نظر الى البيولوجيا والسياسة كحقلين منفصلين بحدود صلبة، أحدهما يحكمه المختبر وقوانين الوراثة، والاخر تحكمه المصالح المتقلبة في اروقة الدبلوماسية. لكن القراءة المتعمقة في فلسفة التطور تكشف...
كتب محمد حسين صبيح كبة عندما قرأت في بداية حياتي رواية من روايات توفيق الحكيم عن فكرة معينة فيها مما فيها أن نقوم بتفصيخ الآلات المعنية وتفكيك الأشياء المعنية لكي نقوم بتركيبها من جديد ولو عن طريق الخرائط أقولها صريحة أني أعجبت بالفكرة. ورغم أن الشخص المعني، بطل...
كتب د. محمد الربيعي بينما تضع دول العالم خططا عشرية لضبط مخرجات التعليم العالي بما يتوافق مع نموها السكاني واحتياجاتها الصحية، يبدو ان العراق يسير في الاتجاه المعاكس تماما. ففي مشهد يثير الريبة، تحولت مهنة الصيدلة من ركن اساسي في المنظومة العلاجية الى «سلعة استثمارية»...
بقلم محمد حسين صبيح كبة أثناء مكوثي للدراسة في لندن / إنكلترا رأيت في محل لبيع الصحف والمجلات والكتب مجلة شهرية أسمها "الحاسوب" تصدر بالعربية فاشتريتها وقرأت معظم محتوياتها رغم عدم فهمي لبعض قليل منها. وكأي مجلة انيقة الطباعة، كان فيها صفحة بها كوبون ذو مربع كبير فيه...
كتب كفاح محمود تقوم البرامج الحوارية الجادّة على فرضية أن النقاش العام ليس ساحةً للاستعراض، بل فضاءٌ معرفي يُفترض أن ينتج فهماً أدق للواقع ويساعد على تقييم الخيارات العامة، غير أن جزءاً من المشهد الفضائي العربي والعراقي خاصة اتّجه خلال السنوات الأخيرة، إلى ما يمكن...
كتب ا. د. محمد الربيعي: في مقالنا السابق "وهم المناهج العالمية"، وضعنا الاصبع على الجرح حين أكدنا ان وحدة المعرفة العلمية وتشابه العناوين بين جامعاتنا وجامعة اوكسفورد لا يعني بالضرورة تماثل المخرج التعليمي، فالفارق الجوهري يكمن في فلسفة التعليم لا في كمية المعلومات....
كتب ملهم الملائكة: في لغة القرآن خصوصية بالغة تدعو للتأمل، وتضع القارئ العربي تحديدا، امام مساحة التعدد الشاسعة التي فرضها التاريخ والجغرافية وتنوع لهجات العرب، ودخول لغات الأمم الداخلة للاسلام في العربية، وفيما يلي بعض من تأملاتي في لغة الكتاب: المؤاخذة (فعل من مصدر...
كتب كفاح محمود: لم يكن سقوط نظام الرئيس صدام حسين في التاسع من نيسان 2003 نهايةً فعليةً للدكتاتورية في العراق، بقدر ما كان انهيارًا لشخص النظام ورموزه الأكثر فجاجة، فيما بقيت في العمق ذهنيةُ الإقصاء والغلبة ومصادرة الدولة لصالح فئةٍ أو حزبٍ أو جماعة، وما جرى بعد ذلك...
"الملا" عموماً ليس وصفاً سيئاً، لكنّه ارتبط غالباً في أذهان الناس بشخوص إسلامية تنتمي الى عصور أقدم من عصرنا. وعلينا هنا التريث في الاستنتاج بالعودة إلى الأصول، ولعل خيرها هو اللسان العربي، وفيه نقرأ انّ الْمُلَّا وتجمع مَلَالِي، هو تحريف أعجمي للفظ العربي "مولى"،...
للأسف لم يبق للعراقيين ذاكرة تجمعهم! هذا إقرار بالهزيمة الفكرية وانهيار الوعي، ولا أحسب أن أحداً يجرؤ على مطالبتي بالتفاصيل! الكل يعلم بلا شكوك أن الهوية العراقية تتلاشى في ظل انهيار الذاكرة، والذاكرة تسرقها الأحداث وتلغيها السلطات وتمحوها مرحلة موت الجيل الذي صنع تلك...
كتب البروفسور محمد الربيعي في الوحدة الجوهرية للعلوم وفلسفة الوجود السياسي لطالما نظر الى البيولوجيا والسياسة كحقلين منفصلين بحدود صلبة، أحدهما يحكمه المختبر وقوانين الوراثة، والاخر تحكمه المصالح المتقلبة في اروقة الدبلوماسية. لكن القراءة المتعمقة في فلسفة التطور تكشف...
كتب محمد حسين صبيح كبة عندما قرأت في بداية حياتي رواية من روايات توفيق الحكيم عن فكرة معينة فيها مما فيها أن نقوم بتفصيخ الآلات المعنية وتفكيك الأشياء المعنية لكي نقوم بتركيبها من جديد ولو عن طريق الخرائط أقولها صريحة أني أعجبت بالفكرة. ورغم أن الشخص المعني، بطل...
كتب د. محمد الربيعي بينما تضع دول العالم خططا عشرية لضبط مخرجات التعليم العالي بما يتوافق مع نموها السكاني واحتياجاتها الصحية، يبدو ان العراق يسير في الاتجاه المعاكس تماما. ففي مشهد يثير الريبة، تحولت مهنة الصيدلة من ركن اساسي في المنظومة العلاجية الى «سلعة استثمارية»...
بقلم محمد حسين صبيح كبة أثناء مكوثي للدراسة في لندن / إنكلترا رأيت في محل لبيع الصحف والمجلات والكتب مجلة شهرية أسمها "الحاسوب" تصدر بالعربية فاشتريتها وقرأت معظم محتوياتها رغم عدم فهمي لبعض قليل منها. وكأي مجلة انيقة الطباعة، كان فيها صفحة بها كوبون ذو مربع كبير فيه...
كتب كفاح محمود تقوم البرامج الحوارية الجادّة على فرضية أن النقاش العام ليس ساحةً للاستعراض، بل فضاءٌ معرفي يُفترض أن ينتج فهماً أدق للواقع ويساعد على تقييم الخيارات العامة، غير أن جزءاً من المشهد الفضائي العربي والعراقي خاصة اتّجه خلال السنوات الأخيرة، إلى ما يمكن...
كتب ملهم الملائكة: بدءاً أود تحديد المصطلح بوضوح، فهي المكوّنات الصغرى وليست الأقليات. الأقليات وصف مهين يقصد به تهميش المكوّن ووصمه بالضعف والهوان والإساءة إلى أصالته، وكلمة أقليات مقرونة في العالم العربي بأوصاف مغرضة من قبيل: "أخوتنا المسيحيون" أو " الأخوة أبناء...
كتب محمد الربيعي: في كل زاوية من زوايا العالم، يعيش التعليم العالي أزمة وجودية تزداد تعقيداً مع مرور الأيام. فبينما تتصارع الحكومات مع ميزانياتها، وتتنازع المؤسسات الأكاديمية بين هويتها الرسالية وضرورات البقاء المالي، يبقى السؤال الأعمق معلقاً في الهواء: هل ما زالت...
بقلم محمد حسين صبيح كبة خرجت ابنة أبي الأسود الدؤلي ذات ليلة تتأمل السماء، وأرادت التعجب من جمال نجومها فقالت: "يا أبتِ ما أجملُ السماءِ؟" (برفع اللام). رد الأب: ظن أبو الأسود أنها تستفهم وتطلب الإجابة، فرد عليها: "نجومُها". التصحيح: قالت الابنة: "يا أبتِ، لم أسأل عما...
